Værdier

Motivation forbedrer børns indsats

Motivation forbedrer børns indsats


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Belønningen for indsats og værdien af ​​dedikation til at arbejde i uddannelsescentre er værdier, der for nogle uddannelseseksperter går tabt blandt børn, unge og unge i de nye generationer. For at undgå dette fortaler nogle sektorer oprettelsen af ​​incitamenter, der tjener som anerkendelse af ønsket om at forbedre. Motiver i indsats, i ønsket om akademisk forbedring og i interessen for læring generelt er det mål, der skal opnås i uddannelsen.

Specifikt er dette tilfældet med Baccalaureat of Excellence, som de studerende, der har akkumuleret mest fortjeneste i løbet af deres obligatoriske skolegang (ESO), får adgang til, en pris for studerende med de bedste akademiske resultater. Målet med denne akademiske nyhed er at skabe institutioner, der prioriterer værdierne 'ekspertise, arbejde, indsats, studier, talent og engagement', ligesom "andre europæiske lande" gør, der differentierer uddannelsen af ​​de mest avancerede studerende.

Forældre kan udnytte emnet til at reflektere over de incitamenter, vores børn får til at få bedre karakterer i dette kvartal end i den foregående evaluering, om de værdier, som vi og samfundet overfører til dem for at stræbe efter deres fremtid og få bedre jobmuligheder. Og det er, at indsatsen er det runde ord, der indeholder mere end et toppunkt i uddannelsesverdenen. Enhver præstation kræver minimal indsats for at klare sig i skolen.

Men, Hvordan tilskyndes indsats? Med disciplin og motivation siger nogle forfattere. "Skolen kan og bør være ansvarlig for såning af denne idé, og dette bør ikke være genstand for kontrovers mellem venstre og højre," har netop anerkendt Mariano Fernández Enguita, professor i sociologi ved University of Salamanca. "Pædagogikken for indsats afhænger af følelsen af ​​arbejde og forældrenes og lærernes eksempel," sagde denne professor.

Men pointen er, at indsatsen ikke skal være ensidig og kun kræves af den studerende. Skolen, forældrene og læreren bør også stræbe efter at afsætte flere ressourcer og tid til elever i nød. Kun på denne måde kan vi kræve, at deres indsats, vores børns indsats, gengældes.

Marisol Ny.

Du kan læse flere artikler, der ligner Motivation forbedrer børns indsats, i kategorien On-site Learning.


Video: Inside the mind of a master procrastinator. Tim Urban (Oktober 2022).