Værdier

8 værdier, som familier kan udtrække fra coronavirus-krisen


Coronavirus har formået at sætte verdens befolkning i skak. Ud over at være en medicinsk udfordring, tester det os som samfund og som forældre. Hysteri versus sund fornuft, personlig egoisme mod kollektiv velvære, det apokalyptiske og konspiratoriske budskab mod tillid og fremsyn… Hvis vi stopper et øjeblik for at reflektere, vil vi være i stand til at indse, at coronavirussen giver os muligheden for at tilbyde nogle erfaringer og værdier er meget vigtige for børn. Men vi, forældre, har også meget at lære og reflektere over den situation, vi oplever.

Selvom det kan synes andet, er der visse lektioner, vi kan lære af den aktuelle pandemisituation, som vi oplever med coronavirus. Pædagogen Andrés París har opmuntret os til at reflektere over dette. Først da vil vi være i stand til at udtrække nogle erfaringer, der gør os sætter spørgsmålstegn ved os selv, men også typen af ​​uddannelse og opdragelse som vi tilbyder børn. Lad os se, hvad er nogle af disse lektioner, som vi kan lære af coronavirus.

1. Lær hvad det betyder at være ansvarlig
Den pandemiske situation, vi oplever på grund af progressionen af ​​coronavirus, kræver, at vi er ansvarlige. Og det betyder at lægge nogle af de ting, som vi gerne vil gøre (gå i biografen, shoppe, tilbringe dagen med bedsteforældre ...) til det fælles gode. Vi skal være ansvarlige og følge eksperternes henstillinger. Og hvis vi bor i en af ​​de regioner, hvor de anbefaler, at vi bliver hjemme, skal vi appellere til vores ansvar og følge det. Det er på tide at lære børn, hvad det betyder at være ansvarlige.

2. At børn lærer, hvad det betyder at være gode borgere
I forhold til det foregående punkt giver coronavirus os muligheden for at lære vores børn, hvad det betyder at være gode borgere. Det er et godt tidspunkt at tilbyde dem læring, der vil være meget nyttig for deres nuværende, men også for deres fremtid: at lære at leve i samfundet.

I en situation som denne må vi formidle dem, at 'hvad der er bedst for alle' skal sejre over 'hvad jeg vil gøre'. Og dette er en af ​​de ting, det betyder at være en god borger: At gøre ting for vores by og være empatiske med vores naboer (som måske ikke er så sunde som vi er).

3. Generer engagement i vores sociale rolle
Situationen, som coronavirus forlader os, er ekstraordinær, og derfor må vi styrke vores engagement. Vi må lære børn, at vi i disse typer situationer er nødt til at forpligte os til at søge alt det gode. Engagement er en værdi, som børn vil være i stand til at udvide til resten af ​​deres facetter i deres liv: med deres venner, deres fremtidige job, deres ansvar, med deres studier ...

4. Opfører sig med sund fornuft
Vores adfærd skal være ansvarlig, og det betyder, at vi opfører os med sund fornuft. Dette betyder, at vi skal lære børn, at opførslen af ​​massehysteri eller den falske overbevisning, som vi genererer, ikke kan føre os til panik. At handle med sund fornuft er imidlertid også at stoppe med at tænke, at coronavirus er vrøvl eller noget, der består af. Det handler om at finde en engageret holdning, der hjælper med at kontrollere spredningen af ​​coronavirus.

5. Vær mere opmærksom på vigtigheden af ​​vores eksempel
Hvordan skal vi uddanne forældre til ansvar eller livskraft, hvis vi ikke selv har ansvarlig og borgerlig opførsel i tider med coronavirus? Det er på tide at være endnu mere opmærksom på vigtigheden af ​​vores eksempel for børn. Vi kan ikke glemme, at forældre er de første henvisninger til børn, og derfor er vores opførsel en model for vejledning.

For eksempel, så meget som vi fortæller vores børn, at vi skal holde det roligt, hvis vores egen adfærd ikke angiver ro og sund fornuft, kan vi ikke forvente, at de tror og lytter til os. At reducere spredningen af ​​coronavirus kræver en øvelse i ofring og ansvar, men det er også en eksempeløvelse.

[Læs +: Opret en god familieplan i karantæne]

6. Lær gode hygiejnevaner
På den anden side giver coronavirus os også muligheden for at lære (og overføre til vores børn) visse daglige hygiejnevaner. Selvom vi allerede kendte dem før, ser det ud til, at spredningen af ​​denne virus har fået os til at huske dem og bringe dem tilbage i praksis. Eksempler på disse vaner er hyppig håndvask, nyser eller hoste i albuen i stedet for hånden osv.

7. Ansvarlig deltagelse på sundhedscentre
Inden for det at være mere ansvarlige for, hvad samfundet har brug for, kan vi ikke ignorere, at coronavirus også har mindet os om, at vi skal bruge akutttjenesterne på vores hospitaler og sundhedscentre med omhu. Derudover lærer vi også, takket være den indsats og det gode arbejde, som sundhedsfagfolk udfører, at værdsætte deres arbejde.

8. Fra undervisningscentre
Og endelig kan vi ikke ignorere, at coronavirus giver en reflektion på et globalt niveau, hvorfra vi kan lære meget. På den ene side giver det nogle virksomheder mulighed for at reflektere over foranstaltninger til at fremme forlig for deres ansatte, i telearbejde osv. Uddannelsescentre bruger også denne situation til at reflektere over nye metoder til fjernundervisning og udvikling af de nødvendige redskaber til dette.

Hvilken anden lektion tror du, vi lærer af coronavirus?

Du kan læse flere artikler, der ligner 8 værdier, som familier kan udtrække fra coronavirus-krisen, i kategorien Værdipapirer på stedet.


Video: Coronavirus: Last Week Tonight with John Oliver HBO (Kan 2021).