Digte

Overraskelse. Kort digt til børn om den store følelse af at blive overrasket

Overraskelse. Kort digt til børn om den store følelse af at blive overrasket


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Overraskelse! På vores side overrasker vi alle børn og deres familier med et sjovt kort digt skrevet af Marisa Alonso der netop taler om ...Overraskelsen! Hvad ville livet være uden overraskelser? Det ville helt sikkert være meget kedeligt. Fordi den følelse, vi føler, når vi er overrasket, er uovertruffen, især når overraskelsen er glad!

Nedenfor kan du læse denne sjove børns poesi, som vi har ledsaget af nogle lige så sjove og nyttige aktiviteter til at arbejde på de små evner og kapaciteter. Hvorfor skal vi uddanne børn fra overraskelse og forundring? Vi fortæller dig!

Med det samme kan du læse dette korte digt om overraskelse. Men først skal du vide, at det er et meget kort børnenes digt, at det kun har to strofer. OG hver af disse strofer har fire vers. Ved du også, hvilken slags rim det har? Er det assonance, det vil sige, at versens endelige vokaler rimer? Er det konsonant, rimer både vokaler og konsonanter? Det tager ikke lang tid at finde ud af det!

Det vil ikke længere være en overraskelse

hvis det, du forventer, sker

fordi du venter på det

og du venter på, at det skal ske.

Det vil kun være en overraskelse

hvis den ankommer uden advarsel

og det er uventet.

Vi kan bruge dette digt som en litterær tekst til blot at nyde den poetiske genre. Men vi kan også gå videre og foreslå nogle aktiviteter til reflektion og praksis af børns forskellige evner. Her er nogle ideer, som du kan bruge sammen med dine børn. Vi anbefaler, at du tilpasser disse spil og øvelser til alderen og viden om dine små.

1. Spørgsmål at overveje om overraskelse
Hvad betyder det at blive overrasket? Vi foreslår nogle spørgsmål, som du kan bede dine børn om at reflektere over denne følelse. Baseret på disse spørgsmål kan du føre en meget interessant samtale om undring.

  • Hvordan vil du definere ordet 'overraskelse'?
  • Kan du huske noget eller en situation, hvor du følte dig overrasket?
  • Har du nogensinde overrasket nogen?
  • Kan overraskelser gøre os glade? Og trist?

2. Skriv et digt om en anden følelse
Dette digt af Marisa Alonso taler om overraskelse. Men hvorfor skriver du ikke dine egne vers, der handler med andre børns følelser? Din poesi kan tale om glæde, tristhed, vrede, afsky ...

Dette er en meget interessant øvelse for at stimulere børns kreativitet, men det er også meget nyttigt for børn at reflektere over deres følelser og derfor lære at identificere dem, navngive dem og som et næste trin styre dem.

3. Husk versene
At lære børns digte udenfor kan være en smule kedelig aktivitet, men det er en meget nyttig øvelse at arbejde hukommelse. Derudover er det meget tilfredsstillende at kunne recitere til et familiemedlem eller en ven uden at skulle kigge på papiret. Derfor kan vi med korte digte som dette tilskynde de små til at huske det (endda opmuntre os selv til at huske dem selv, forældrene!).

4. Optag en lydpude
Har du nogensinde optaget en lydpude? Det er en meget sjov og meget givende aktivitet. Det er så simpelt som at bruge den mobile optager (hvis du ikke allerede har den installeret, kan du downloade en hvilken som helst optagelsesapp) for at optage dig selv, der reciterer et digt. Du kan endda bruge rolig og blød musik til at ledsage din betragtning. Du kan sende lydfilen til familie og venner for at give dem en sjov overraskelse.

Selvom vi ikke altid tager det med i betragtning, da vi ikke kan planlægge det (som digtet siger, hvis det ikke var uventet, ville det ophøre med at være en overraskelse), forbløffelse er en af ​​de følelser, børn føler og at de derfor skal lære at styre.

Som med resten af ​​følelser er det hverken positivt eller negativt, da vi under alle omstændigheder kan lære af det. Værre endvidere kan overraskelsen i dette tilfælde ledsages af en behagelig eller ubehagelig følelse, afhængigt af om noget overrasker os til bedre eller værre.

Hvad der under ingen omstændigheder er uden tvivl er det overraskelse er også vigtig i uddannelse af børn, da vi kan lege med den effekt, det producerer for at motivere og hjælpe børns læring. Til dette er det nødvendigt, at vi tager højde for følgende punkter.

- Yngre børn er konstant overrasket, da alt omkring dem er nyt for dem og derfor forbløffer dem. Vi må ledsage dem, da nogle gange overrasker disse overraskelser dem med uskyld og illusion, men det er normalt, at de undertiden føler frygt for det ukendte.

- At finde en måde at overraske vores børn på, får dem til at lære med mere entusiasme og glæde. Takket være undring tager børn ikke ting for givet, hvilket åbner grænserne for deres fantasi og mentalitet. På denne måde vil de vedtage en mere aktiv positionering i læring.

- Takket være overraskelse kan vi skabe en atmosfære af optimisme og lykke derhjemme, hvilket forbedrer sameksistens og familieforhold.

- De små begynder at værdsætte de små ting, der omgiver dem i deres daglige liv, og som også overrasker dem: en marihøne, der går på den anden side af vinduet, en linse, der vokser efter at have været plantet i en beholder med våd bomuld ... Det er små ting, der også kan fylde dig med lykke hver eneste dag.

Flere historier og digte om følelser for børn

Du kan læse flere artikler, der ligner Overraskelse. Kort digt til børn om den store følelse af at blive overrasket, i kategorien Digte på stedet.


Video: At vende tilbage fra døden - Interview med Dr. Pim van Lommel. MAGASINET KOSMOS (Oktober 2022).