Grænser - disciplin

4 nøgler til at bruge intensivt forældre uden overbelastning af børn


Der er mange forældremodeller: respektfuld forældre, positiv forældre, demokratisk forældre, autoritær forældre osv. Denne gang fokuserer vi på at lære mere om intensiv forældre, da vi hører mere og mere om det. Misbrugt, det kan forårsage overbelastning af børn (og med det, angst og stressproblemer), så vi giver dig nogle nøgler til at drage fordel af intensiv avl og drage fordel af alle dens fordele.

Forældremæssigt er intet andet end den uddannelsesmodel, vi udfører derhjemme. Hvordan vi uddanner vores børn, hvordan vi respekterer deres følelsesmæssige krav, vores opførsel og holdning til børn ... Den forældremåde, som vi vælger som forældre, påvirker hvordan vi forholder os til vores børn, og denne måde at forholde sig til dem vil bestemme en god del af deres sociale og følelsesmæssige udvikling i nuet og selvfølgelig i fremtiden.

Forældremodeller eller -tilstande er påvirket af forældrenes personlige historie, men også af det sociale miljø, vi arbejder i. Derfor ændrer de sig over tid og samfundet, og det ser ud til, at 'fads' vises på hvordan man uddanner og opdrager børn.

Når vi har et barn, og vi tænker over, hvordan vi skal uddanne ham, tænker vi på, hvordan vi ønsker eller ønsker, at han skal være nu (følsom, uddannet, intelligent, beslutsom, autonom ...) men vi tænker også på den voksne, der vil være i fremtiden. Og alle disse ideer eller fremskrivninger vil påvirke eller konditionere vores daglige liv og vores måde at uddanne vores børn på.

Med hensyn til intensivavl er det ikke noget nyt. Det er mere typisk for De Forenede Stater, selvom det ser ud til, at det gradvist også etablerer sig i Europa og Latinamerika. Denne forældrestil fokuserer på børnenes fremtid på et akademisk niveau og også på arbejdsniveau, dvs. der er troen på, at alt, hvad der gøres nu, i barndommen, vil bestemme den type arbejde eller uddannelse, de vil have i fremtiden.

Udtrykket intensiv henviser til den intensitet, som forældre dedikerer sig til deres børn og deres uddannelse. Vi ser forældre i løbende træning om, hvordan man kan stimulere deres børn, deres intelligens, deres følelsesmæssige udvikling, deres evner ... og som en konsekvens børn der deltager i flere aktiviteter af alle slags, sport, akademisk, kunstnerisk ... Alle af dem med en slutningen, som er at forbedre, være god og konkurrencedygtig.

Forældre er fuldt involveret og nedsænket i disse opgaver og er konstant optaget af at finde den bedste ressource, den bedste aktivitet, den bedste skole og den bedste måde at udvikle barnets færdigheder og evner.

I princippet ønsker vi, at vores børn skal have en god uddannelse, at de skal trænes i fremtiden, udvikle følelsesmæssige, kunstneriske og sportslige færdigheder, være kompetente i en stadig mere konkurrencedygtig verden osv. er ikke i sig selv negativ.

Denne forældremåde har fordele for børn, hvis de praktiseres korrekt. Problemet kommer, når dette bliver overvægte børn, ved at bede om mere end de kan give eller ved at bede om ting, der er ude af barnets interesse, og i sidste ende glemme, at de er børn frem for alt.

Der er ikke et par forældre, der kommer til klinikken bekymret for problemer hos deres børn, såsom: mangel på søvn, irritabilitet, børn, der kræver alt for meget af sig selv og med lidt tolerance for fiasko eller frustration. Og det er ikke underligt at mødes børn med angst og stress i meget tidlige stadier, undertiden genereret af et overskud af aktiviteter og med lidt tid til leg, fritid eller kedsomhed.

Betyder dette, at intensiv forældre fører til angst eller følelsesmæssige problemer hos børn? Nej, klart ikke. Men det er let at falde i overbelastning hvis vi mister barnet i syne i alle disse planer for en bedre fremtid for dem.

Det er vigtigt at have barnet og tage hensyn til deres interesser og smag. Det er nytteløst at henvise vores søn til tusind fritidsaktiviteter, hvis han ikke nyder nogen. Og måske her er kernen i sagen: Hvis vi ønsker at opdrage konkurrencedygtige børn i fremtiden (hvilket vil tage tid og forståelse ved at være konkurrencedygtig for at være en afgørende person, med evnen til at løse problemer, træffe beslutninger og med følelsesmæssige færdigheder, der giver dig mulighed for at fungere på en sund måde i livet) du er nødt til at tænke og stole på barnet.

Vi er nødt til at tro, at vi ikke ved, hvad vores børn vil være i fremtiden, men Det, der er klart, er, at vi ønsker, at de skal være glade (og dette sker ved at vide, hvordan man håndterer følelser korrekt), og at de er i stand til at nå eller i det mindste prøve at nå deres mål.

Derfor, hvis vi vælger denne forældremåde, er nogle nøgler, vi skal tage højde for:

1. Lyt til vores børn og tage hensyn til deres smag og interesser (ikke forældrenes).

2. Få dem til at deltage i processen og søger ikke kun intellektuel udvikling, men også og især følelsesmæssig udvikling.

3. Tilpas og tilpas forventninger fra forældre til hvert barn.

4. Fritid og legetid er også læringstid, som det fremgår af guiden 'Læring gennem leg' af The Lego Foundation og Unicef, der insisterer på fordelene ved leg for børn at lære på en unik måde. mere afslappet og effektiv.

Derfor bør børns leg ikke være uden for vores børns 'ugentlige dagsorden' ved at forstå fritid og lege alt, hvad der ikke er reguleret (dvs. fritidsaktiviteter er ikke fritid).

På denne linje, og hvis vi tager disse henstillinger i betragtning, kan nogle fordele være:

- Udvikler børns beslutningstagningskapacitet.

- Hjælper dem lære dem at kende, ved hvad der er deres styrker, deres smag og deres mest fremragende færdigheder.

- letter kommunikation og udtryk for deres tanker, i det omfang de voksne omkring dem stoler på dem og tager deres mening i betragtning.

- De udvikler sig stærke bånd til forældre hvis de har taget dem i betragtning og har fokuseret på barnets smag og interesser frem for deres egen.

Du kan læse flere artikler, der ligner 4 nøgler til at bruge intensivt forældre uden overbelastning af børn, i kategorien Begrænsninger - Disciplin på stedet.


Video: The PHENOMENON BRUNO GROENING documentary film PART 1 (Kan 2021).